4月24日，娄星区谢爱华小学科学名师工作室第二次集中研修暨科学实验优质课评选活动在娄底华达学校圆满举行。本次活动以“聚焦核心素养，赋能小学科学实验课堂教学”为主题，旨在通过课例展示、专家引领和互动研讨，促进小学科学教师的专业成长，推动区域科学教育高质量发展。
科学实验优质课评选：以赛促教展风采
上午的优质课评选环节中，来自娄星区各小学的参赛教师同台竞技，呈现了多节精彩纷呈的科学实验课。教师们巧妙设计实验，将抽象的学科知识转化为生动有趣的探究活动。例如，《物体在斜面上的运动》一课通过猜想预测到实验求证等实验，引导学生观察现象、提出问题；《 空气能占据空间吗》则让学生通过观察老师的＂魔术＂表演，再让学生实验操作寻找＂魔术＂中的奥秘，课堂氛围活跃，学生积极参与实验操作，展现了浓厚的科学探究兴趣。
评委组从教学目标的达成度、实验设计的创新性、学生参与深度等维度进行综合评价，并针对课堂生成性问题提出优化建议，为教师后续改进教学提供了专业指导。
专题讲座：理论实践共融共进
下午的研修活动中，工作室主持人谢爱华老师作题为《 如何上好实验探究课》的专题讲座。她结合自身教学案例，就如何提高小学科学课堂教学的有效性、如何培养学生的科学素养和创新思维等方面进行了深入浅出的阐述。参会教师纷纷表示，讲座内容既有理论高度，又具实操性，为日常教学提供了新思路。
研讨交流：思维碰撞促提升
在互动环节，教师们围绕实验教学中的难点展开热烈讨论。例如，“如何激趣？怎样运用科技手段解决教学难题？如何组织教学？怎么样才能放手放心让学生真探究？如何培养学生的科学素养以及养成教育”等问题引发多角度分享。
本次活动通过“以赛代训，以研促教”的形式，实现了优质资源共享和教学智慧共生。谢爱华呼吁工作室成员以此次活动为起点，持续深耕科学教育，推动区域科学教育协同创新，助力学生科学素养的全面提升。（通讯员 谭丽）
一审：王星 二审：罗江 三审：刘辉煌
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